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教育行政研究所

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分類清單

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林官蓓老師

 

姓       名

 林官蓓

 

 

 林官蓓

職       稱

 副教授

分      機

(研究室)

 (08)7663800轉31154

 (研究室編號1231)

學       歷

 美國賓州州立大學教育領導哲學博士

學術專長

 教育領導、教育行政、多元文化與領導、學校諮商與輔導、

 教育研究方法

授課科目

 多元文化教育與領導研究、英美教育名著評析、教育心理學研究、

 課程與教學領導研究、教育學研究

E-mail

 kuanpei@mail.nptu.edu.tw

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  <期刊論文>

    1.  林官蓓、陳建志、陳瑞庭(2015)。高雄市國民中小學教學輔導教師制度之研究。臺灣教育評論月刊,4(7),152-181。

    2.  林官蓓、林佳穎、林立生、羅栩淳(2015)。兩岸教育研究智庫組織內容、功能、與運作方式之比較研究。彰化師大教育學報,27,21-42。

    3.  吳宜平、林官蓓(2017)。國小幹事人員編制、制度沿革與問題分析。臺灣教育評論月刊,6(7),117-124。

    4.  黃玉玲、林官蓓(2019)。四技多元入學管道之評析。臺灣教育評論月刊,8(3),160-167。

    5.  陳建志、林官蓓(2019)。南部私立科技大學校長領導之個案研究。高等教育,14(1),已接受,刊登中。

    6.  林官蓓(2019)。變革時代中小學校長的專業素養。臺灣教育雙月刊,718,23-32。。

 

 

 

  <專書與專書文章>

   1.  郭建興、林官蓓(2014)。教師專業發展評鑑的現況與省思。載於李銘義主編,教育計畫與評鑑,頁25-40。高雄:麗文文化。

 

 

 

  <研討會論文>

    1.  吳秋樺、林官蓓(2015)。資訊科技融入幼兒園教學之初探。載於第十九屆全球華人計算機教育應用大會---幼兒教育之數位科技創新應用與發展趨勢工作坊論文集,101-1052015526日,臺北,福華國際文教會館。

    2.  郭建興、林官蓓(2016)。屏東縣國民小學教師專業發展評鑑參與態度與教學效能關係之研究。第六屆兩岸教育政策研討會論文集,20161112日,廣州,廣州大學。

    3.  張永仁、林官蓓(2016)。校園開放與校園安全之行政倫理決策。發表於2016年哲學與教育政策精進學術研討會。20161224日。屏東,國立屏東大學。

    4.  汪家馨、林官蓓(2018)。探索教育融入學生社團教育訓練可行性之初探。海報發表於2018社會服務與民生產業研討會。201868日。屏東,美和科技大學。

    5.  黃玉玲、林官蓓、黃嘉源(2018)。一位越南新住民女性立志向上之敘說研究。發表於2018東南亞商管資訊暨文創產業研討會。201868日。屏東,美和科技大學。

 

 

 

  <專案研究報告>

    1.  侯雅齡、李雅婷、林官蓓(2016/08/01-2018/02/28)。國教署委辦發展資優教育創新教學模組-領導才能課程之教學模組研發計畫。教育部國民及學前教育署(協同主持人)。

    2.  林官蓓(2019-2020)。校長推動108課綱之課程與教學領導歷程探究---以三所獲教育部教學卓越獎普通高中為例。108科技部專題研究計畫(執行期間:2019. 08. 01-2020.07.31),108-2410-H-153 -008 。