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教育行政研究所

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分類清單

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簡成熙老師

 

姓      名

 簡成熙

   

 

    image    

 職      稱 

 教授

  分      機  

 (研究室)  

 (08)7663800轉31470

 (研究室編號1220)

  學      歷  

 國立高雄師範大學教育研究所博士

學術專長

 分析哲學、教育社會學、女性主義、道德教育

 授課科目 

 哲學論證與方法、哲學方法與教育研究、

 教育政策社會學專題研究、

 教育政策與社會研究、質的資料蒐集與分析 

  E-mail  

 chenghsi@mail.nptu.edu.tw

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  < 期刊論文 >
1.   簡成熙(2015)。評方永泉《批判與希望:以行動為中心的教師哲學》一書。市北教育學刊52,85-90。
2.   簡成熙(2015)。皮德思分析的教育哲學典範:《倫理學與教育》再探市北教育學刊49,1-38。
3.   簡成熙(2016)。花非花、霧非霧的教育哲學:回應楊深坑教授鴻文暨期許台灣教育哲學學會,市北教育學刊54,103-114
4.   簡成熙(2017)。哲學、教育理論與教育研究範式之關係。教育學報(CSSCI),13(4),3-16。
5.   簡成熙(2017)。傳統師道與教師專業倫理。中國德育12,11-15。
6.   簡成熙(2017)。回眸與前瞻中西教育哲學教科書書寫體例:體系、論證、對話與敘事。湖南師範大學教育科學學報(CSSCI),16(1),18-26。
7.   簡成熙(2018)。分析的教育哲學解決了什麼教育議題?。華東師範大學教育科學學報學報(CSSCI),2,87-100。
8.   簡成熙(2018)。從自由主義與社群主義之辨論國人分德之提升。華山西大學學報哲學社會科學版(CSSCI),41(5),114-121
 
 
  < 專書及專書論文 >
1.    簡成熙(2015)新世紀教育哲學的回顧與前瞻。台北:高等教育出版社。
2.    簡成熙(2015)論教育哲學研究中的問題意識。見林逢祺、洪仁進主編,教育哲學:方法論(359-388)。台北:學富。
3.    簡成熙(2016)新教育哲學。臺北市:五南。
4.    簡成熙(2016)。教育和哲學,見簡成熙主編新教育哲學(3-21)。臺北市:五南。
5.   簡成熙(2016)。分析的教育哲學傳統,見簡成熙主編新教育哲學(71-90)。臺北市:五南。
6.   簡成熙(2016)。于偉《教育哲學》台版導讀:遲來的饗宴,情牽兩岸教育哲學情,見于偉教育哲學(001-011)。臺北市:五南
7.    簡成熙(2016)。Dewey與Peters對民主及職業教育的再評價:重拾《民主與教育》、《倫理學與教育》二經典之旨趣。中國教育學會主編,民主與教育:從理論到實踐(67-95)。台北市:學富。
8.    簡成熙譯,R. S. Peters原著(2017)。倫理學與教育。臺北市:聯經。
9.    簡成熙譯,G. R. Knight原著(2018)。哲學與教育:基督教觀點。臺北市:五南。
10.  簡成熙譯,G. R. Knight原著(2018)。教育哲學導論(4版全新譯本)。臺北市:五南。
 
 
 
  < 學術研討會論文 >

      1.    簡成熙(2016)。回眸與前瞻中西教育哲學教科書書寫體例:體系、論證、對話與敘事。見中國大陸「全國教育哲學專業委員會第18屆學術年會」論文集。新鄉市:河南師範大學教育科學院。

      2.    簡成熙(2017)。分析的教育哲學解決了什麼教育議題?。發表於臺灣教育哲學學會第一屆學術年會。南投市:國立暨南國際大學。

      3.    簡成熙(2017)。哲學、教育理論與教育研究範式之關係。見華東師範大學生命、實踐教育學研究院、教育改革與發展研究所「教育研究:目標、對象、方法及其特殊性國際研討會論文集」,60-89。上海市:華東師範大學教育。  

      4.    簡成熙(2018)。中國教育哲學當下研究與教學反思。宣讀於江蘇師範大學教育科學院舉辦第一屆「徐州教育哲學高端論壇文集」。徐州市:江蘇師範大學教育科學院。

      5.    簡成熙(2018)。教育評量的危機與Biesta的教育美麗冒險。見中國大陸「全國教育哲學專業委員會地19屆學術年會」論文集,5-17。太原市:山西大學教育科學院。

      6.    簡成熙(2018)。皮德思對教育內在性目的之論證及其相關評析。宣讀於江蘇師範大學教育科學院舉辦2018「徐州教育哲學高端論壇文集」。徐州市:江蘇師範大學教育科學院。

      7.    簡成熙(2019)。自主性作為教育目的之哲學省察:倫敦路線的相關論辯。發表於臺灣教育哲學學會第三屆學術年會。嘉義縣:國立中正大學。

      8.    Chien, Cheng-His (2019). Autonomy, the Sense of Shame and Moral Education: Some Positive. Paper presented at An international conference for indisciplinary and intercultural dialogue, 13th Annual APNME unternational conference. ( June 26-30, 2019 ), Bali, Indonesia.。

 

 

 
  < 專題研究計畫 >
1.   簡成熙譯,R. S. Peters原著(2017)。倫理學與教育。臺北市:聯經。科技部彼特思倫理學與教育經典譯著計畫。(計畫編號:NSC-100-2410-H-153-020-MY2)
2.   簡成熙(2018)。英美教育目的論析專書寫作計畫。行政院科技部專題研究計畫。(計畫執行期程:2018.08.01至 2020.07.31)。(計畫編號: MOST 107-2410-H-153-009-MY2)